MolvA

независимая газета

8 сентября 2005 года

восточный регион Самарской области

Испытание ремонтом

Какое Ваше самое яркое впечатление лета?

О последнем председателе борского колхоза «Победа» В.Зайцеве

Обновление по четвергам

Работодатель - администрация Самары

Самара: Директора муниципальных школ Самары подписали контракт с администрацией города и стали подчинёнными главы администрации Николая Колесникова
Процесс подписания директорами школ трудовых контрактов начался в августе, и к первому сентября документы ото всех муниципальных общеобразовательных учреждений поступили на подпись главе администрации города Николаю Колесникову. Как пояснила руководитель городского департамента образования Надежда Колесникова, введение контрактных отношений с директорами школ требует закон о местном самоуправлении, согласно которому работодателем должен являться собственник имущества. А собственником имущества муниципальных учреждений является администрация города. По словам Колесниковой, у районных отделений образования сейчас нет полномочий работодателя, и если бы директора отказались подписывать контракт, хотя такое право у них есть, они получили бы сплошную головную боль, так как работодатель начисляет зарплату и только он имеет право подписывать приказы, например, об очередном отпуске. Сейчас в Самаре контракт на три года заключается с теми, кто не достиг пенсионного возраста, а с пенсионерами - сроком на один год.
Естественно, теперь назначение или отстранение от должности директора школы происходит по распоряжению главы администрации Самары, т.е. руководители образовательных учреждений стали его непосредственными подчинёнными. А поскольку большинство директоров самарских школ достигли пенсионного возраста, и контракт с ними заключается на год, то они попали в ещё более зависимое положение. И по словам Надежды Колесниковой, в ближайшее время срочный договор придётся подписывать завучам и школьным бухгалтерам.
Вопреки юридической аргументации самарских властей, многие связывают эти действия с началом подготовки к всенародному референдуму в поддержку, так называемого, альтернативного Устава. Всем известно, что директора школ имеют все возможности для оказания давления на педагогов, последние имеют неограниченное влияние на родителей, ведь никто же не хочет, чтобы у его ребёнка в школе были проблемы. Таким образом, выстраивается мощнейшая агитационная система, и, самое главное, что агитаторы будут работать совершенно бесплатно. А самое печальное, что формально доказать в этой ситуации использование административного ресурса очень трудно...

Н.КАЗАНЦЕВА
Полная версия - см. "МолвА" №35 (подписной индекс 42986) или